| Titre : |
Qu'apprend-on à l'école élémentaire ? : 2006-2007, les programmes |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Gilles de Robien (1941-....), Préfacier, etc. |
| Editeur : |
Paris : XO Éditions |
| Année de publication : |
impr. 2006 |
| Autre Editeur : |
SCERÉN |
| Importance : |
351 p. |
| Présentation : |
ill. en coul., couv. ill. en coul. |
| Format : |
22 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-84563-297-4 |
| Prix : |
11,90 EUR |
| Catégories : |
1 Education:1.30 Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement primaire
|
| Index. décimale : |
372.1 Organisation et activités |
| Résumé : |
Nés, pour la première fois, de la réflexion de maîtres et de professeurs expérimentés, d'inspecteurs et d'universitaires, les programmes de l'école élémentaire sont résolumment tournés vers l'apprentissage de la langue française, clé d'accès à tous les enseignements. C'est pourquoi il a semblé important, dans cette édition 2006-2007, de proposer aussi la circulaire sur la réforme de l'apprentissage de la lecture mise en place cette année, des extraits des documents Lire au CP et La Littérature au cycle des apprentissages fondamentaux, qui offrent une vue d'ensemble de la lecture et la littérature à l'école.
Pour chaque discipline, les nouveaux programmes fixent les compétences précises devant être acquises à chaque étape importante du cycle élémentaire. Chaque fois sont distingués d'un côté les comportements et les savoir-faire (être capable de), de l'autre les connaissances (avoir compris et retenu). |
Qu'apprend-on à l'école élémentaire ? : 2006-2007, les programmes [texte imprimé] / Gilles de Robien (1941-....), Préfacier, etc. . - Paris : XO Éditions : SCERÉN, impr. 2006 . - 351 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm. ISBN : 978-2-84563-297-4 : 11,90 EUR
| Catégories : |
1 Education:1.30 Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement primaire
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| Index. décimale : |
372.1 Organisation et activités |
| Résumé : |
Nés, pour la première fois, de la réflexion de maîtres et de professeurs expérimentés, d'inspecteurs et d'universitaires, les programmes de l'école élémentaire sont résolumment tournés vers l'apprentissage de la langue française, clé d'accès à tous les enseignements. C'est pourquoi il a semblé important, dans cette édition 2006-2007, de proposer aussi la circulaire sur la réforme de l'apprentissage de la lecture mise en place cette année, des extraits des documents Lire au CP et La Littérature au cycle des apprentissages fondamentaux, qui offrent une vue d'ensemble de la lecture et la littérature à l'école.
Pour chaque discipline, les nouveaux programmes fixent les compétences précises devant être acquises à chaque étape importante du cycle élémentaire. Chaque fois sont distingués d'un côté les comportements et les savoir-faire (être capable de), de l'autre les connaissances (avoir compris et retenu). |
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372 Enseignement élémentaire (manuels scolaires de l'enseignement élémentaire)
