Bibliothèque du Lycée International Xavier

Réussir son entrée en grammaire au CE1

Public ISBD Titre : Réussir son entrée en grammaire au CE1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Bellanger, Auteur ; Francoise Bellanger (1952-....), Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2008 Collection : Pédagogie Pratique, ISSN 1620-0292 Importance : 159 p. Présentation : couv. ill. en coul. : coul. Format : 22 cm ; 12 cm Accompagnement : 1 disque optique numérique (CD-ROM) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2799-1 Prix : 15,40 EUR Catégories : 1 Education:1.35 Etablissements d'enseignement:École:École primaire 1 Education:1.60 Enseignement et formation:Enseignement 1 Education:1.60 Enseignement et formation:Méthode pédagogique 3 Culture:3.30 Linguistique:Linguistique:Grammaire Mots-clés : grammaire  école primaire  pédagogie Index. décimale : 372.61 Grammaire Résumé : Le recentrage actuel des programmes de l'école primaire sur la maîtrise de la langue, et notamment sur un enseignement structuré en grammaire, situe la classe de CE1 à une place charnière. Si les connaissances et compétences s'acquièrent par l'entraînement, leur appropriation par l'élève est davantage optimisée lorsque les notions sont « mises en scène » afin de leur donner du sens dès le départ. Cet ouvrage propose donc de faire découvrir aux enfants le fonctionnement de la langue à partir d'un conte grammatical suivi. Réussir son entrée en grammaire au CE1 [texte imprimé] / Aurélie Bellanger, Auteur ; Francoise Bellanger (1952-....), Auteur . - Paris : Retz, DL 2008 . - 159 p. : couv. ill. en coul. : coul. ; 22 cm ; 12 cm + 1 disque optique numérique (CD-ROM). - (Pédagogie Pratique, ISSN 1620-0292) . ISBN : 978-2-7256-2799-1 : 15,40 EUR Catégories : 1 Education:1.35 Etablissements d'enseignement:École:École primaire 1 Education:1.60 Enseignement et formation:Enseignement 1 Education:1.60 Enseignement et formation:Méthode pédagogique 3 Culture:3.30 Linguistique:Linguistique:Grammaire Mots-clés : grammaire  école primaire  pédagogie Index. décimale : 372.61 Grammaire Résumé : Le recentrage actuel des programmes de l'école primaire sur la maîtrise de la langue, et notamment sur un enseignement structuré en grammaire, situe la classe de CE1 à une place charnière. Si les connaissances et compétences s'acquièrent par l'entraînement, leur appropriation par l'élève est davantage optimisée lorsque les notions sont « mises en scène » afin de leur donner du sens dès le départ. Cet ouvrage propose donc de faire découvrir aux enfants le fonctionnement de la langue à partir d'un conte grammatical suivi.

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