Bibliothèque du Lycée International Xavier

[article] 
inSciences et Avenir > 922 (décembre 2023) . - p. 52-56

Titre :	COP28 : Alerte sur les puits de carbone
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Loïc Chauveau, Auteur
Année de publication :	2023
Article en page(s) :	p. 52-56
Langues :	Français (fre)
Catégories :	2 Science:2.25 Sciences de la chimie:Gaz:Dioxyde de carbone 2 Science:2.60 Pollution, catastrophes et sécurité:Dégradation de l'environnement:Effet des activités humaines:Réchauffement de la planète
Index. décimale :	363.738 746 Contrôle du gaz à effet de serre
Résumé :	Si l'objectif de maintenir le réchauffement sous les 1,5°C n'est plus tenable pour cette décennie, la neutralité carbone en 2050 demeure réaliste pour finir le siècle en dessous de ce seuil. Les États disposent de tous les outils pour contrôler leurs engagements. Sauf un : la compensation carbone par des puits naturels. Or notre enquête montre qu'en ce domaine, les engagements sont très loin d'être tenus.
Public :	14 ans +
Nature du document :	documentaire
Cycle(s) concerné(s) :	cycle 4/lycée

[article] COP28 : Alerte sur les puits de carbone [texte imprimé] / Loïc Chauveau, Auteur . - 2023 . - p. 52-56.
Langues : Français (fre)
in Sciences et Avenir > 922 (décembre 2023) . - p. 52-56

Catégories :	2 Science:2.25 Sciences de la chimie:Gaz:Dioxyde de carbone 2 Science:2.60 Pollution, catastrophes et sécurité:Dégradation de l'environnement:Effet des activités humaines:Réchauffement de la planète
Index. décimale :	363.738 746 Contrôle du gaz à effet de serre
Résumé :	Si l'objectif de maintenir le réchauffement sous les 1,5°C n'est plus tenable pour cette décennie, la neutralité carbone en 2050 demeure réaliste pour finir le siècle en dessous de ce seuil. Les États disposent de tous les outils pour contrôler leurs engagements. Sauf un : la compensation carbone par des puits naturels. Or notre enquête montre qu'en ce domaine, les engagements sont très loin d'être tenus.
Public :	14 ans +
Nature du document :	documentaire
Cycle(s) concerné(s) :	cycle 4/lycée