Bibliothèque du Lycée International Xavier

C’est quoi l’intelligence ? / Albert Jacquard

Public ISBD Titre : C’est quoi l’intelligence ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Albert Jacquard (1925-....), Auteur Editeur : Paris : Seuil Année de publication : 1989 Importance : 87 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-011399-1 Langues : Français (fre) Catégories : 4 Sciences sociales et humaines:4.10 Psychologie:Intelligence Index. décimale : 153.9 Aptitudes intellectuelles, intelligence (aptitudes mentales et professionnelles) Résumé : Albert Jacquard explore l’intelligence comme une capacité en constante évolution, nourrie par les échanges et l’expérience. Il critique les tests de QI réducteurs et valorise la diversité des intelligences. Accessible et humaniste, ce livre invite chacun à réfléchir librement et à développer son potentiel unique. Public : 12 ans + Nature du document : documentaire Cycle(s) concerné(s) : cycle 4 Etiquette : bleue C’est quoi l’intelligence ? [texte imprimé] / Albert Jacquard (1925-....), Auteur . - Paris : Seuil, 1989 . - 87 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 18 cm. ISBN : 978-2-02-011399-1 Langues : Français (fre) Catégories : 4 Sciences sociales et humaines:4.10 Psychologie:Intelligence Index. décimale : 153.9 Aptitudes intellectuelles, intelligence (aptitudes mentales et professionnelles) Résumé : Albert Jacquard explore l’intelligence comme une capacité en constante évolution, nourrie par les échanges et l’expérience. Il critique les tests de QI réducteurs et valorise la diversité des intelligences. Accessible et humaniste, ce livre invite chacun à réfléchir librement et à développer son potentiel unique. Public : 12 ans + Nature du document : documentaire Cycle(s) concerné(s) : cycle 4 Etiquette : bleue

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06277	292	Livre	CDI	290 Pôle Sciences Humaines / Psychologie	Disponible

Power Brain Kids / Ilchi Lee

Public ISBD Titre : Power Brain Kids : 12 easy lessons to Ignite your child's potential Type de document : texte imprimé Auteurs : Ilchi Lee Editeur : Seoul : Hanmunhwa Année de publication : 2005 Importance : 299 p. Présentation : couverture illustrée en couleurs Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-89-5699-028-6 Langues : Coréen (kor) Catégories : 1 Education:1.30 Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Éducation de la prime enfance:Éducation des enfants 4 Sciences sociales et humaines:4.10 Psychologie:Intelligence Index. décimale : 153 Processus mentaux conscients, intelligence Public : lycée Nature du document : documentaire Power Brain Kids : 12 easy lessons to Ignite your child's potential [texte imprimé] / Ilchi Lee . - Seoul : Hanmunhwa, 2005 . - 299 p. : couverture illustrée en couleurs ; 23 cm. ISBN : 978-89-5699-028-6 Langues : Coréen (kor) Catégories : 1 Education:1.30 Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Éducation de la prime enfance:Éducation des enfants 4 Sciences sociales et humaines:4.10 Psychologie:Intelligence Index. décimale : 153 Processus mentaux conscients, intelligence Public : lycée Nature du document : documentaire

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04949	410	Livre	CDI	400 Pôle Sciences & Technologie / Science et vie de la Terre	Disponible

Qu'est-ce que l'intelligence ? in À nous la Science, 13 (décembre 2021)

Public ISBD [article]  inÀ nous la Science > 13 (décembre 2021) . - p. 24-29 Titre : Qu'est-ce que l'intelligence ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 24-29 Langues : Français (fre) Catégories : 4 Sciences sociales et humaines:4.10 Psychologie:Intelligence Index. décimale : 156.3 Intelligence et processus mentaux conscients comparés des animaux Résumé : Le nom scientifique de notre espèce est Homo sapiens : l'homme savant. Notre intelligence nous a permis de coloniser la planète, de créer des oeuvres d'art ou encore d'apprendre à nous soigner. Mais pourquoi les autres espèces existent-elles toujours, si elles sont plus bêtes ? L'intelligence est en fait un concept très complexe, et il n'est pas si simple de dire qui est intelligent, et qui ne l'est pas. Public : 12 ans + Nature du document : documentaire Cycle(s) concerné(s) : cycle 4/lycée [article] Qu'est-ce que l'intelligence ? [texte imprimé] . - 2021 . - p. 24-29. Langues : Français (fre) in À nous la Science > 13 (décembre 2021) . - p. 24-29 Catégories : 4 Sciences sociales et humaines:4.10 Psychologie:Intelligence Index. décimale : 156.3 Intelligence et processus mentaux conscients comparés des animaux Résumé : Le nom scientifique de notre espèce est Homo sapiens : l'homme savant. Notre intelligence nous a permis de coloniser la planète, de créer des oeuvres d'art ou encore d'apprendre à nous soigner. Mais pourquoi les autres espèces existent-elles toujours, si elles sont plus bêtes ? L'intelligence est en fait un concept très complexe, et il n'est pas si simple de dire qui est intelligent, et qui ne l'est pas. Public : 12 ans + Nature du document : documentaire Cycle(s) concerné(s) : cycle 4/lycée

Soft skills : les compétences de demain ? in Geek Junior, 16 (octobre 2021)

Public ISBD [article]  inGeek Junior > 16 (octobre 2021) . - p. 16-17 Titre : Soft skills : les compétences de demain ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 16-17 Langues : Français (fre) Catégories : 4 Sciences sociales et humaines:4.10 Psychologie:Intelligence 4 Sciences sociales et humaines:4.10 Psychologie:Psychologie du développement:Développement affectif Index. décimale : 370.153 4 Émotions en relation avec l'apprentissage (intelligence émotionnelle, sentiments) Résumé : Soft skills est un terme de plus en plus visible quand on parle d'éducation. À côté des connaissances et des compétences que les jeunes doivent dominer pendant leur parcours scolaire, il faudrait maîtriser de nouvelles compétences autour du savoir-être, les soft-skills. Mais de quoi parle-t-on ? Public : 12 ans + Nature du document : documentaire Cycle(s) concerné(s) : cycle 4 [article] Soft skills : les compétences de demain ? [texte imprimé] . - 2021 . - p. 16-17. Langues : Français (fre) in Geek Junior > 16 (octobre 2021) . - p. 16-17 Catégories : 4 Sciences sociales et humaines:4.10 Psychologie:Intelligence 4 Sciences sociales et humaines:4.10 Psychologie:Psychologie du développement:Développement affectif Index. décimale : 370.153 4 Émotions en relation avec l'apprentissage (intelligence émotionnelle, sentiments) Résumé : Soft skills est un terme de plus en plus visible quand on parle d'éducation. À côté des connaissances et des compétences que les jeunes doivent dominer pendant leur parcours scolaire, il faudrait maîtriser de nouvelles compétences autour du savoir-être, les soft-skills. Mais de quoi parle-t-on ? Public : 12 ans + Nature du document : documentaire Cycle(s) concerné(s) : cycle 4

Sommes-nous trop bêtes pour comprendre l'intelligence des animaux ? / Frans de Waal

Public ISBD Titre : Sommes-nous trop bêtes pour comprendre l'intelligence des animaux ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Frans de Waal (1948-....), Auteur Editeur : Babel Année de publication : 2019 Autre Editeur : Arles : Actes Sud Collection : Essai num. 1550 Importance : 408 p. Présentation : couv. ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-330-10323-1 Prix : 9,80 EUR Note générale : trad. de : Are We Smart Enough to Know How Smart Animals Are? Langues : Français (fre) Langues originales : Américain (ame) Catégories : 2 Science:2.75 Sciences naturelles:Zoologie:Animal 4 Sciences sociales et humaines:4.10 Psychologie:Intelligence Index. décimale : 591.513 Intelligence animale Résumé : Qu'est-ce qui distingue l'esprit d'un homme de celui d'un animal ? La capacité de concevoir des outils ? La conscience de soi ? L'emprise sur le passé et le futur ? Au fil des dernières décennies, ces thèses ont été érodées ou même carrément réfutées par une révolution dans l'étude de la cognition animale. Voici des pieuvres qui se servent de coques de noix de coco comme outils ; des éléphants qui classent les humains selon l'âge, le sexe et la langue ; ou Ayumu, jeune chimpanzé mâle de l'université de Kyoto, dont la mémoire fulgurante rivalise avec celle des humains. Sur la base de travaux de recherche effectués avec de nombreuses espèces, Frans de Waal explore l'étendue et la profondeur de l'intelligence animale, longtemps sous-estimée. Dans ce livre passionnant, le célèbre éthologue invite à réexaminer tout ce que l'on croyait savoir sur l'intelligence animale... et humaine. Public : 15 ans + Nature du document : documentaire Cycle(s) concerné(s) : lycée Sommes-nous trop bêtes pour comprendre l'intelligence des animaux ? [texte imprimé] / Frans de Waal (1948-....), Auteur . - Babel : Arles : Actes Sud, 2019 . - 408 p. : couv. ill. ; 18 cm. - (Essai; 1550) . ISBN : 978-2-330-10323-1 : 9,80 EUR trad. de : Are We Smart Enough to Know How Smart Animals Are? Langues : Français (fre) Langues originales : Américain (ame) Catégories : 2 Science:2.75 Sciences naturelles:Zoologie:Animal 4 Sciences sociales et humaines:4.10 Psychologie:Intelligence Index. décimale : 591.513 Intelligence animale Résumé : Qu'est-ce qui distingue l'esprit d'un homme de celui d'un animal ? La capacité de concevoir des outils ? La conscience de soi ? L'emprise sur le passé et le futur ? Au fil des dernières décennies, ces thèses ont été érodées ou même carrément réfutées par une révolution dans l'étude de la cognition animale. Voici des pieuvres qui se servent de coques de noix de coco comme outils ; des éléphants qui classent les humains selon l'âge, le sexe et la langue ; ou Ayumu, jeune chimpanzé mâle de l'université de Kyoto, dont la mémoire fulgurante rivalise avec celle des humains. Sur la base de travaux de recherche effectués avec de nombreuses espèces, Frans de Waal explore l'étendue et la profondeur de l'intelligence animale, longtemps sous-estimée. Dans ce livre passionnant, le célèbre éthologue invite à réexaminer tout ce que l'on croyait savoir sur l'intelligence animale... et humaine. Public : 15 ans + Nature du document : documentaire Cycle(s) concerné(s) : lycée

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00122955	402	Livre	CDI	400 Pôle Sciences & Technologie / Science et vie de la Terre	Disponible

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