Bibliothèque du Lycée International Xavier

Histoire des sciences en BD, 4. Le XVIIe siècle / Hae-yiong Jung

Public ISBD Titre de série : Histoire des sciences en BD, 4 Titre : Le XVIIe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Hae-yiong Jung (1970-....), Auteur ; Young-hee Shin (1971-....), Illustrateur Editeur : Bruxelles. Paris : Casterman Année de publication : 2008 Collection : Docu BD Importance : 195 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-203-01291-2 Prix : 14,50 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Coréen (kor) Catégories : 2 Science:2.05 Approche scientifique:Science de la science:Histoire des sciences Index. décimale : 501.092 Histoire des sciences Résumé : Qui chercha à établir des liens entre science et philosophie ? Faut-il donner la priorité à la raison sur l'expérimentation ? Pourquoi Descartes affirma-t-il : "Je pense, donc je suis" ? Qu'est-ce que l'Académie des Lynx ? Comment Johannes Kepler a-t-il révolutionné notre connaissance du système solaire ? Pourquoi l'Eglise a-t-elle combattu les thèses de Galilée ? Qu'est-ce que la déclinaison magnétique de la Terre ? Tous les objets chutent-ils à la même vitesse, quel que soit leur poids ?... Public : 9 ans + Nature du document : documentaire Cycle(s) concerné(s) : cycle 3 Histoire des sciences en BD, 4. Le XVIIe siècle [texte imprimé] / Hae-yiong Jung (1970-....), Auteur ; Young-hee Shin (1971-....), Illustrateur . - Bruxelles. Paris : Casterman, 2008 . - 195 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 26 cm. - (Docu BD) . ISBN : 978-2-203-01291-2 : 14,50 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Coréen (kor) Catégories : 2 Science:2.05 Approche scientifique:Science de la science:Histoire des sciences Index. décimale : 501.092 Histoire des sciences Résumé : Qui chercha à établir des liens entre science et philosophie ? Faut-il donner la priorité à la raison sur l'expérimentation ? Pourquoi Descartes affirma-t-il : "Je pense, donc je suis" ? Qu'est-ce que l'Académie des Lynx ? Comment Johannes Kepler a-t-il révolutionné notre connaissance du système solaire ? Pourquoi l'Eglise a-t-elle combattu les thèses de Galilée ? Qu'est-ce que la déclinaison magnétique de la Terre ? Tous les objets chutent-ils à la même vitesse, quel que soit leur poids ?... Public : 9 ans + Nature du document : documentaire Cycle(s) concerné(s) : cycle 3

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03211	400	Livre	BCD	Pôle documentaire / 400 Observer, Mesurer, Fabriquer	Disponible

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