[article]
Titre : |
La forme des comprimés |
Type de document : |
texte imprimé |
Année de publication : |
2023 |
Article en page(s) : |
p. 58-63 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
2 Science:2.80 Sciences médicales:Pharmacologie:Médicament
|
Index. décimale : |
615.19 Chimie pharmaceutique (capsules, comprimés, conception de médicaments, développement de médicaments, émulsions, extraits, formules de médication, formules particulières de dosage pharmaceutique, onguents, ouvrages généraux sur la composition des médicaments, pastilles, pilules, poudres, préparation de médicaments par les fabricants de médicaments, solutions, technologie pharmaceutique) |
Résumé : |
Pourquoi la plupart des comprimés sont-ils ronds, blancs et bombés ? Pourquoi les dissoudre dans de l'eau ? Comment les conserver ? Dans cet article, nous avons réuni les questions les plus fréquentes sur les pièces maîtresses des trousses à pharmacie. |
Public : |
12 ans + |
Nature du document : |
documentaire |
Cycle(s) concerné(s) : |
cycle 4/lycée |
in À nous la Science > 28 (mars 2023) . - p. 58-63
[article] La forme des comprimés [texte imprimé] . - 2023 . - p. 58-63. Langues : Français ( fre) in À nous la Science > 28 (mars 2023) . - p. 58-63
Catégories : |
2 Science:2.80 Sciences médicales:Pharmacologie:Médicament
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Index. décimale : |
615.19 Chimie pharmaceutique (capsules, comprimés, conception de médicaments, développement de médicaments, émulsions, extraits, formules de médication, formules particulières de dosage pharmaceutique, onguents, ouvrages généraux sur la composition des médicaments, pastilles, pilules, poudres, préparation de médicaments par les fabricants de médicaments, solutions, technologie pharmaceutique) |
Résumé : |
Pourquoi la plupart des comprimés sont-ils ronds, blancs et bombés ? Pourquoi les dissoudre dans de l'eau ? Comment les conserver ? Dans cet article, nous avons réuni les questions les plus fréquentes sur les pièces maîtresses des trousses à pharmacie. |
Public : |
12 ans + |
Nature du document : |
documentaire |
Cycle(s) concerné(s) : |
cycle 4/lycée |
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