Bibliothèque du Lycée International Xavier

Les besoins de l'âme extrait de l'enracinement / Simone Weil

Public ISBD Titre : Les besoins de l'âme extrait de l'enracinement Type de document : texte imprimé Auteurs : Simone Weil (1909-1943), Auteur Editeur : Paris : Gallimard Année de publication : 2007 Collection : Folio Plus Sous-collection : Philosophie num. 96 Importance : 132 p. Présentation : couv. ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-034382-9 Langues : Français (fre) Public : 16 ans + Nature du document : documentaire Cycle(s) concerné(s) : lycée Les besoins de l'âme extrait de l'enracinement [texte imprimé] / Simone Weil (1909-1943), Auteur . - Paris : Gallimard, 2007 . - 132 p. : couv. ill. ; 18 cm. - (Folio Plus. Philosophie; 96) . ISBN : 978-2-07-034382-9 Langues : Français (fre) Public : 16 ans + Nature du document : documentaire Cycle(s) concerné(s) : lycée

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
03387	100 WEI	Livre	CDI	280 Pôle Sciences Humaines / Philosophie	Disponible

La crise de l'éducation extrait de La crise de la culture / Hannah Arendt

Public ISBD Titre : La crise de l'éducation extrait de La crise de la culture Type de document : texte imprimé Auteurs : Hannah Arendt (1906-1975) Editeur : Paris : Gallimard Année de publication : 2007 Collection : Folio Plus Sous-collection : Philosophie num. 89 Importance : 150 p. Présentation : couv. ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-034282-2 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education:1.05 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Philosophie de l'éducation Index. décimale : 193 Philosophies d'Allemagne et d'Autriche (Heidegger) Résumé : Un texte qui repense les présupposés de la société actuelle accompagné d'un dossier replaçant l'oeuvre dans l'histoire des idées et comportant notamment un groupement de textes sur penser l'éducation, des prolongements, une étude de la figure du philosophe et une lecture d'image. Public : 16 ans + Nature du document : documentaire Cycle(s) concerné(s) : lycée La crise de l'éducation extrait de La crise de la culture [texte imprimé] / Hannah Arendt (1906-1975) . - Paris : Gallimard, 2007 . - 150 p. : couv. ill. ; 18 cm. - (Folio Plus. Philosophie; 89) . ISBN : 978-2-07-034282-2 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education:1.05 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Philosophie de l'éducation Index. décimale : 193 Philosophies d'Allemagne et d'Autriche (Heidegger) Résumé : Un texte qui repense les présupposés de la société actuelle accompagné d'un dossier replaçant l'oeuvre dans l'histoire des idées et comportant notamment un groupement de textes sur penser l'éducation, des prolongements, une étude de la figure du philosophe et une lecture d'image. Public : 16 ans + Nature du document : documentaire Cycle(s) concerné(s) : lycée

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
03381	193 ARE	Livre	CDI	280 Pôle Sciences Humaines / Philosophie	Disponible

Idée d'une histoire universelle au point de vue cosmopolitique / Emmanuel Kant

Public ISBD Titre : Idée d'une histoire universelle au point de vue cosmopolitique Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Kant (1724-1804) , Auteur Editeur : Paris : Gallimard Année de publication : 2020 Collection : Folio Plus Sous-collection : Philosophie num. 166 Importance : 125 p. Présentation : couv. ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-038994-0 Note générale : trad. de : Entwurf zu einer allgemeinen Geschichte in weltbürgerlicher Absicht Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger) Catégories : 3 Culture:3.15 Philosophie et éthique:Philosophie Index. décimale : 142.3 Kantisme et néo-kantisme Résumé : Partant du constat que l'histoire humaine est le théâtre d'une succession d’événements divers qui semblent n'avoir aucun sens, Kant se demande si l’histoire humaine n’est qu’une succession chaotique d’événements, ou s’il est possible de l’envisager comme un récit qui a un sens, qui suit un fil conducteur. Peut-on déceler un progrès parmi ces événements d’apparence chaotique ? Faut-il considérer l’histoire comme la réalisation d’un dessein caché ? S’agit-il là d’une bonne hypothèse méthodologique pour l’historien ? En somme: l’histoire a-t-elle un sens ? Public : 17 ans + Nature du document : documentaire Cycle(s) concerné(s) : lycée Idée d'une histoire universelle au point de vue cosmopolitique [texte imprimé] / Emmanuel Kant (1724-1804) , Auteur . - Paris : Gallimard, 2020 . - 125 p. : couv. ill. ; 18 cm. - (Folio Plus. Philosophie; 166) . ISBN : 978-2-07-038994-0 trad. de : Entwurf zu einer allgemeinen Geschichte in weltbürgerlicher Absicht Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger) Catégories : 3 Culture:3.15 Philosophie et éthique:Philosophie Index. décimale : 142.3 Kantisme et néo-kantisme Résumé : Partant du constat que l'histoire humaine est le théâtre d'une succession d’événements divers qui semblent n'avoir aucun sens, Kant se demande si l’histoire humaine n’est qu’une succession chaotique d’événements, ou s’il est possible de l’envisager comme un récit qui a un sens, qui suit un fil conducteur. Peut-on déceler un progrès parmi ces événements d’apparence chaotique ? Faut-il considérer l’histoire comme la réalisation d’un dessein caché ? S’agit-il là d’une bonne hypothèse méthodologique pour l’historien ? En somme: l’histoire a-t-elle un sens ? Public : 17 ans + Nature du document : documentaire Cycle(s) concerné(s) : lycée

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00151634	281 KAN	Livre	CDI	280 Pôle Sciences Humaines / Philosophie	Disponible

---

1 (1 - 3 / 3) Par page : 25 50 100 200