Bibliothèque du Lycée International Xavier

L'eau / Charlène Descollonges ; Isabelle Brokman

Public ISBD Titre : L'eau Type de document : texte imprimé Auteurs : Charlène Descollonges, Auteur ; Isabelle Brokman, Collaborateur Editeur : Paris : Tana éditions Année de publication : 2023 Collection : Fake or Not ? Importance : 118 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-301-0481-3 Prix : 13,90 EUR Langues : Français (fre) Catégories : 2 Science:2.50 Hydrologie:Eau:Eau douce 2 Science:2.50 Hydrologie:Eau:Eau potable 2 Science:2.50 Hydrologie:Gestion des ressources en eau Index. décimale : 333.911 6 Conservation et protection de l'eau (ressources économiques) Résumé : L’eau est notre bien commun, indispensable aux humains, à tous les écosystèmes et à l’ensemble du vivant. Naturellement, l’eau chemine à l’intérieur d’un grand cycle fermé et infini. Mais ça, c’était avant que les humains ne mettent à leur service l’eau douce partout sur la planète, l’eau pour boire, l’eau pour irriguer, l’eau pour produire de l’énergie, l’eau pour transformer ou fabriquer… Alors, pour faire fonctionner notre système économique, on pompe massivement et on rejette là où ça nous arrange, on détourne les cours de l’eau, on endigue les rivières, on construit des barrages et des retenues, on bétonne les zones humides, on déforeste à tour de bras, on pollue, on modifie le climat… Il est urgent de regarder l’eau douce autrement que comme une ressource à contrôler, éternellement disponible. Enjeu politique, la gestion de l’eau doit devenir collective et démocratique, sous peine de multiplier les conflits d’usage, voire des guerres de l’eau. Public : 14 ans + Nature du document : documentaire Cycle(s) concerné(s) : cycle 4/lycée L'eau [texte imprimé] / Charlène Descollonges, Auteur ; Isabelle Brokman, Collaborateur . - Paris : Tana éditions, 2023 . - 118 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Fake or Not ?) . ISBN : 979-10-301-0481-3 : 13,90 EUR Langues : Français (fre) Catégories : 2 Science:2.50 Hydrologie:Eau:Eau douce 2 Science:2.50 Hydrologie:Eau:Eau potable 2 Science:2.50 Hydrologie:Gestion des ressources en eau Index. décimale : 333.911 6 Conservation et protection de l'eau (ressources économiques) Résumé : L’eau est notre bien commun, indispensable aux humains, à tous les écosystèmes et à l’ensemble du vivant. Naturellement, l’eau chemine à l’intérieur d’un grand cycle fermé et infini. Mais ça, c’était avant que les humains ne mettent à leur service l’eau douce partout sur la planète, l’eau pour boire, l’eau pour irriguer, l’eau pour produire de l’énergie, l’eau pour transformer ou fabriquer… Alors, pour faire fonctionner notre système économique, on pompe massivement et on rejette là où ça nous arrange, on détourne les cours de l’eau, on endigue les rivières, on construit des barrages et des retenues, on bétonne les zones humides, on déforeste à tour de bras, on pollue, on modifie le climat… Il est urgent de regarder l’eau douce autrement que comme une ressource à contrôler, éternellement disponible. Enjeu politique, la gestion de l’eau doit devenir collective et démocratique, sous peine de multiplier les conflits d’usage, voire des guerres de l’eau. Public : 14 ans + Nature du document : documentaire Cycle(s) concerné(s) : cycle 4/lycée

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00149099	415 RES	Livre	CDI	400 Pôle Sciences & Technologie / Science et vie de la Terre	Disponible

Économiser l'eau : on peut tous agir ! in 1jour 1actu, 241 (30 août 2019)

Public ISBD [article]  in1jour 1actu > 241 (30 août 2019) Titre : Économiser l'eau : on peut tous agir ! Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Science:2.50 Hydrologie:Eau:Eau potable 2 Science:2.60 Pollution, catastrophes et sécurité:Dégradation de l'environnement:Pollution:Pollution de l'eau Index. décimale : 333.911 6 Conservation et protection de l'eau (ressources économiques) Résumé : Nous utilisons beaucoup d'eau au quotidien mais souvent nous la gaspillons. Or, il est urgent d'y faire plus attention. Car elle est vitale et de plus en plus rare. Public : 8 ans + Nature du document : documentaire Cycle(s) concerné(s) : cycle 2/cycle 3 [article] Économiser l'eau : on peut tous agir ! [texte imprimé] . - 2019. Langues : Français (fre) in 1jour 1actu > 241 (30 août 2019) Catégories : 2 Science:2.50 Hydrologie:Eau:Eau potable 2 Science:2.60 Pollution, catastrophes et sécurité:Dégradation de l'environnement:Pollution:Pollution de l'eau Index. décimale : 333.911 6 Conservation et protection de l'eau (ressources économiques) Résumé : Nous utilisons beaucoup d'eau au quotidien mais souvent nous la gaspillons. Or, il est urgent d'y faire plus attention. Car elle est vitale et de plus en plus rare. Public : 8 ans + Nature du document : documentaire Cycle(s) concerné(s) : cycle 2/cycle 3

Petit précis de mondialisation, 2. L'avenir de l'eau / Erik Orsenna

Public ISBD Titre de série : Petit précis de mondialisation, 2 Titre : L'avenir de l'eau Type de document : texte imprimé Auteurs : Erik Orsenna, Auteur Editeur : Paris : Fayard Année de publication : 2008 Importance : 411 p. Présentation : couv. ill. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-213-63465-4 Prix : 22 EUR Langues : Français (fre) Catégories : 2 Science:2.50 Hydrologie:Eau:Eau potable 2 Science:2.50 Hydrologie:Gestion des ressources en eau:Alimentation en eau Index. décimale : 333.911 Sujets généraux relatifs à l'eau Résumé : Dans dix ans, dans vingt ans, aurons-nous assez d'eau ? Assez d'eau pour boire ? Assez d'eau pour faire pousser les plantes ? Assez d'eau pour éviter qu'à toutes les raisons de faire la guerre s'ajoute celle du manque d'eau ? Dans l'espoir de répondre à ces questions, je me suis promené. Longuement. Du Nil au Huang He (Fleuve Jaune). De l'Amazone à la toute petite rivière Neste, affluent de la Garonne. De l'Australie qui meurt de soif aux îles du Brahmapoutre noyées par les inondations... J'ai rencontré des scientifiques, des paysans, des religieux, des constructeurs de barrages, des physiciens alpinistes qui mesurent sur tous les toits du monde la limite des glaciers. J'ai passé du temps avec les médecins de Calcutta qui luttent contre le choléra. J'ai écouté d'innombrables leçons, dont celle du scarabée de Namibie et celle du kangourou. Quelles sont leurs techniques pour survivre en plein cœur du désert ? Peu à peu, j'ai fait plus ample connaissance avec notre planète. J'ai vu s'aggraver partout les inégalités, notamment climatiques. Mais j'ai vu aussi la réussite du pragmatisme, de belles coopérations entre administrations et entreprises privées. J'ai vu des illusions et des férocités à l'œuvre. De retour de voyage, voici maintenant venu le moment de raconter. Un habitant de la planète sur six continue de n'avoir pas accès à l'eau. Un sur deux vit sans système d'évacuation. Pourquoi ? Public : 15 ans + Nature du document : documentaire Cycle(s) concerné(s) : lycée Petit précis de mondialisation, 2. L'avenir de l'eau [texte imprimé] / Erik Orsenna, Auteur . - Paris : Fayard, 2008 . - 411 p. : couv. ill. ; 20 cm. ISBN : 978-2-213-63465-4 : 22 EUR Langues : Français (fre) Catégories : 2 Science:2.50 Hydrologie:Eau:Eau potable 2 Science:2.50 Hydrologie:Gestion des ressources en eau:Alimentation en eau Index. décimale : 333.911 Sujets généraux relatifs à l'eau Résumé : Dans dix ans, dans vingt ans, aurons-nous assez d'eau ? Assez d'eau pour boire ? Assez d'eau pour faire pousser les plantes ? Assez d'eau pour éviter qu'à toutes les raisons de faire la guerre s'ajoute celle du manque d'eau ? Dans l'espoir de répondre à ces questions, je me suis promené. Longuement. Du Nil au Huang He (Fleuve Jaune). De l'Amazone à la toute petite rivière Neste, affluent de la Garonne. De l'Australie qui meurt de soif aux îles du Brahmapoutre noyées par les inondations... J'ai rencontré des scientifiques, des paysans, des religieux, des constructeurs de barrages, des physiciens alpinistes qui mesurent sur tous les toits du monde la limite des glaciers. J'ai passé du temps avec les médecins de Calcutta qui luttent contre le choléra. J'ai écouté d'innombrables leçons, dont celle du scarabée de Namibie et celle du kangourou. Quelles sont leurs techniques pour survivre en plein cœur du désert ? Peu à peu, j'ai fait plus ample connaissance avec notre planète. J'ai vu s'aggraver partout les inégalités, notamment climatiques. Mais j'ai vu aussi la réussite du pragmatisme, de belles coopérations entre administrations et entreprises privées. J'ai vu des illusions et des férocités à l'œuvre. De retour de voyage, voici maintenant venu le moment de raconter. Un habitant de la planète sur six continue de n'avoir pas accès à l'eau. Un sur deux vit sans système d'évacuation. Pourquoi ? Public : 15 ans + Nature du document : documentaire Cycle(s) concerné(s) : lycée

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