Bibliothèque du Lycée International Xavier

L'empreinte carbone, face cachée de l'IA / Arnaud Devillard in Sciences et Avenir, 920 (octobre 2023)

Public ISBD [article]  inSciences et Avenir > 920 (octobre 2023) . - p. 50-53 Titre : L'empreinte carbone, face cachée de l'IA Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnaud Devillard, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 50-53 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Science:2.55 Sciences de l'environnement et ingénierie:Politique énergétique:Consommation d'énergie 5 Information et communication:5.40 Technologie de l'information (logiciels):Application informatique:Intelligence artificielle Index. décimale : 363.738 746 Contrôle du gaz à effet de serre Résumé : Une technologie aussi abstraite que l'intelligence artificielle a des effets très concrets en matière d'impact carbone. Plusieurs programmes de recherche tentent de comparer les différents modèles d'apprentissage des algorithmes, avec une question cruciale pour le développement du numérique : faut-il limiter des technologies trop énergivores ? Public : 15 ans + Nature du document : documentaire Cycle(s) concerné(s) : lycée [article] L'empreinte carbone, face cachée de l'IA [texte imprimé] / Arnaud Devillard, Auteur . - 2023 . - p. 50-53. Langues : Français (fre) in Sciences et Avenir > 920 (octobre 2023) . - p. 50-53 Catégories : 2 Science:2.55 Sciences de l'environnement et ingénierie:Politique énergétique:Consommation d'énergie 5 Information et communication:5.40 Technologie de l'information (logiciels):Application informatique:Intelligence artificielle Index. décimale : 363.738 746 Contrôle du gaz à effet de serre Résumé : Une technologie aussi abstraite que l'intelligence artificielle a des effets très concrets en matière d'impact carbone. Plusieurs programmes de recherche tentent de comparer les différents modèles d'apprentissage des algorithmes, avec une question cruciale pour le développement du numérique : faut-il limiter des technologies trop énergivores ? Public : 15 ans + Nature du document : documentaire Cycle(s) concerné(s) : lycée

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