Bibliothèque du Lycée International Xavier
Indexation 510 : Mathématiques
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 510 (6)



Titre : La chasse aux trésors mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Ian Stewart (1945-....), Auteur Editeur : Paris : Flammarion Année de publication : 2018 Collection : Champs Sous-collection : sciences Importance : 398 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-08-142527-9 Prix : 10 EUR Note générale : trad. de : Professor Stewart's Hoard of Mathematical Treasures Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : 2 Science:2.15 Mathématiques et statistiques:Mathématiques Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : De quel côté tombe un chat avec une tartine beurrée sur le dos ? Qui a inventé le signe égal ? Quel bruit fait un mathématicien qui se noie ? Comment faire fortune au pub ? Quelle est la surface d'un oeuf d'autruche ? Qu'est-ce qu'un ours polaire ? Comment calculer Pi en observant les étoiles ? Au fil d'énigmes scientifiques parfois loufoques - casse-tête traditionnels, étranges anecdotes historiques, points de vue inédits sur les nombres, etc. -, c'est le trésor de toute une vie passée dans les terres méconnues des mathématiques que nous fait découvrir Ian Stewart. Ecrit dans un style clair, loin de toute pompe scolaire ou académique, et avec cet humour propre à nos voisins d'outre-Manche, cet ouvrage captive, stimule, surprend, enrichit, dans un désordre savamment orchestré additionnant quelque 174 pépites. Public : 15 ans + Nature du document : documentaire Cycle(s) concerné(s) : lycée La chasse aux trésors mathématiques [texte imprimé] / Ian Stewart (1945-....), Auteur . - Paris : Flammarion, 2018 . - 398 p. ; 18 cm. - (Champs. sciences) .
ISBN : 978-2-08-142527-9 : 10 EUR
trad. de : Professor Stewart's Hoard of Mathematical Treasures
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : 2 Science:2.15 Mathématiques et statistiques:Mathématiques Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : De quel côté tombe un chat avec une tartine beurrée sur le dos ? Qui a inventé le signe égal ? Quel bruit fait un mathématicien qui se noie ? Comment faire fortune au pub ? Quelle est la surface d'un oeuf d'autruche ? Qu'est-ce qu'un ours polaire ? Comment calculer Pi en observant les étoiles ? Au fil d'énigmes scientifiques parfois loufoques - casse-tête traditionnels, étranges anecdotes historiques, points de vue inédits sur les nombres, etc. -, c'est le trésor de toute une vie passée dans les terres méconnues des mathématiques que nous fait découvrir Ian Stewart. Ecrit dans un style clair, loin de toute pompe scolaire ou académique, et avec cet humour propre à nos voisins d'outre-Manche, cet ouvrage captive, stimule, surprend, enrichit, dans un désordre savamment orchestré additionnant quelque 174 pépites. Public : 15 ans + Nature du document : documentaire Cycle(s) concerné(s) : lycée Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 09587 450 Livre CDI 450 Pôle Sciences & Technologie / Mathématiques Disponible Comprendre les espaces de dimension 3 in La Recherche, 496 (février 2015)
[article]
Titre : Comprendre les espaces de dimension 3 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 54-61 Catégories : 2 Science:2.15 Mathématiques et statistiques:Mathématiques Mots-clés : espace tridimensionnel hyperbolique espace abstrait tore tridimensionnel tore bidimensionnel Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Les mathématiciens étudient depuis plus d'un siècle les formes variées des espaces tridimensionnels. La démonstration d'une conjecture majeure ouvre une nouvelle ère dans la compréhension de ces espaces jusqu'ici bien mystérieux.
in La Recherche > 496 (février 2015) . - p. 54-61[article] Comprendre les espaces de dimension 3 [texte imprimé] . - 2015 . - p. 54-61.
in La Recherche > 496 (février 2015) . - p. 54-61
Catégories : 2 Science:2.15 Mathématiques et statistiques:Mathématiques Mots-clés : espace tridimensionnel hyperbolique espace abstrait tore tridimensionnel tore bidimensionnel Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Les mathématiciens étudient depuis plus d'un siècle les formes variées des espaces tridimensionnels. La démonstration d'une conjecture majeure ouvre une nouvelle ère dans la compréhension de ces espaces jusqu'ici bien mystérieux.
Titre : Déclic mathématiques 2de Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Vanves : Hachette Éducation Année de publication : 2016 Importance : 352 p. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-135521-8 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education:1.30 Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement secondaire:Enseignement secondaire (2e cycle)
1 Education:1.45 Matières de l'enseignement de base et général:Enseignement des mathématiques
5 Information et communication:5.30 Sources d'information:Livre:Manuel:Manuel scolaireIndex. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Manuel qui propose un contenu conforme au programme officiel, avec cours, exercices variés et méthodes pour progresser. Il vise à accompagner efficacement les élèves dans l’apprentissage des notions fondamentales du lycée. Public : 15 ans + Nature du document : documentaire Cycle(s) concerné(s) : lycée Etiquette : blanche Déclic mathématiques 2de [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - Vanves : Hachette Éducation, 2016 . - 352 p. ; 27 cm.
ISBN : 978-2-01-135521-8
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education:1.30 Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement secondaire:Enseignement secondaire (2e cycle)
1 Education:1.45 Matières de l'enseignement de base et général:Enseignement des mathématiques
5 Information et communication:5.30 Sources d'information:Livre:Manuel:Manuel scolaireIndex. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Manuel qui propose un contenu conforme au programme officiel, avec cours, exercices variés et méthodes pour progresser. Il vise à accompagner efficacement les élèves dans l’apprentissage des notions fondamentales du lycée. Public : 15 ans + Nature du document : documentaire Cycle(s) concerné(s) : lycée Etiquette : blanche Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00164658 955 MAT Livre CDI 950 Pôle Références / Manuels scolaires Disponible
Titre : Les mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Barrat, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2006 Collection : Repères pratiques num. 8 Importance : 159 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-183251-7 Prix : 10,90 EUR Catégories : 2 Science:2.15 Mathématiques et statistiques:Mathématiques:Algèbre
2 Science:2.15 Mathématiques et statistiques:Mathématiques:Arithmétique
2 Science:2.15 Mathématiques et statistiques:Mathématiques:GéométrieIndex. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Les ouvrages de la collection Repères pratiques répondent à une exigence de formation générale et professionnelle. Chaque titre propose à tous des références précises et actualisées ainsi que des synthèses faciles à mémoriser. Nature du document : documentaire Les mathématiques [texte imprimé] / Michel Barrat, Auteur . - Paris : Nathan, 2006 . - 159 p. ; 21 cm. - (Repères pratiques; 8) .
ISBN : 978-2-09-183251-7 : 10,90 EUR
Catégories : 2 Science:2.15 Mathématiques et statistiques:Mathématiques:Algèbre
2 Science:2.15 Mathématiques et statistiques:Mathématiques:Arithmétique
2 Science:2.15 Mathématiques et statistiques:Mathématiques:GéométrieIndex. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Les ouvrages de la collection Repères pratiques répondent à une exigence de formation générale et professionnelle. Chaque titre propose à tous des références précises et actualisées ainsi que des synthèses faciles à mémoriser. Nature du document : documentaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 08863 450 Livre CDI 450 Pôle Sciences & Technologie / Mathématiques Disponible
Titre : Les mathématiques expliqués à mes filles Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Guedj (1940-2010), Auteur Editeur : Paris : Seuil Année de publication : 2008 Collection : Expliqué à ... Importance : 163 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-092823-6 Prix : 9,10 EUR Langues : Français (fre) Catégories : 2 Science:2.15 Mathématiques et statistiques:Mathématiques Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Pourquoi tant de gens proclament-ils qu'ils sont NULS en maths, et les vivent-ils comme une matière qui leur fait violence ?
De quoi parlent les mathématiques ? Parlent-elles seulement de quelque chose ? Un cours de maths est aussi un cours de langue : les mathématiques sont un langage, où chaque phrase exprime une idée, annonce un résultat, formule une demande.
Qu'est-ce qu'un raisonnement, une démonstration, un théorème ? À quoi servent les formules ? Quelle est la différence entre une égalité, une identité et une équation ? Entre l'algèbre et l'arithmétique ?
Les mathématiques, à quoi peuvent-elles me " servir " ? Ont-elles une histoire ? Y a-t-il encore des résultats à découvrir ?
À propos, on a le droit de ne pas aimer les mathématiques, mais c'est encore mieux quand on les apprécie et qu'on arrive à les comprendre.Public : 12 ans + Nature du document : documentaire Cycle(s) concerné(s) : cycle 4 Les mathématiques expliqués à mes filles [texte imprimé] / Denis Guedj (1940-2010), Auteur . - Paris : Seuil, 2008 . - 163 p. : couv. ill. en coul. ; 19 cm. - (Expliqué à ...) .
ISBN : 978-2-02-092823-6 : 9,10 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : 2 Science:2.15 Mathématiques et statistiques:Mathématiques Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Pourquoi tant de gens proclament-ils qu'ils sont NULS en maths, et les vivent-ils comme une matière qui leur fait violence ?
De quoi parlent les mathématiques ? Parlent-elles seulement de quelque chose ? Un cours de maths est aussi un cours de langue : les mathématiques sont un langage, où chaque phrase exprime une idée, annonce un résultat, formule une demande.
Qu'est-ce qu'un raisonnement, une démonstration, un théorème ? À quoi servent les formules ? Quelle est la différence entre une égalité, une identité et une équation ? Entre l'algèbre et l'arithmétique ?
Les mathématiques, à quoi peuvent-elles me " servir " ? Ont-elles une histoire ? Y a-t-il encore des résultats à découvrir ?
À propos, on a le droit de ne pas aimer les mathématiques, mais c'est encore mieux quand on les apprécie et qu'on arrive à les comprendre.Public : 12 ans + Nature du document : documentaire Cycle(s) concerné(s) : cycle 4 Réservation
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