Bibliothèque du Lycée International Xavier
[article]
| Titre : |
Comment naissent les espèces : Dossier |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Cécile Klinger, Compilateur |
| Année de publication : |
2013 |
| Article en page(s) : |
p. 36-51 |
| Catégories : |
2 Science:2.70 Biologie:Génétique:Évolution
|
| Index. décimale : |
576 Génétique et évolution |
| Résumé : |
Des millions d’espèces peuplent notre planète. Comment expliquer cette diversité ? Comment de nouvelles espèces apparaissent-elles à partir de celles qui préexistent ?
Des années 1950 au début des années 2000, la question semblait résolue. Il fallait qu’une frontière, une barrière géographique infranchissable, sépare une population en deux. Chaque sous-population évoluait alors indépendamment de l’autre, formant, au fil du temps, deux espèces différentes.
Mais aujourd’hui, ce dogme vole en éclats. On découvre que deux espèces peuvent diverger même sans séparation géographique.
Il n’est pas exclu qu’au final ce soit même le cas de figure le plus fréquent. |
in La Recherche > 480 (octobre 2013) . - p. 36-51
[article] Comment naissent les espèces : Dossier [texte imprimé] / Cécile Klinger, Compilateur . - 2013 . - p. 36-51. in La Recherche > 480 (octobre 2013) . - p. 36-51
| Catégories : |
2 Science:2.70 Biologie:Génétique:Évolution
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| Index. décimale : |
576 Génétique et évolution |
| Résumé : |
Des millions d’espèces peuplent notre planète. Comment expliquer cette diversité ? Comment de nouvelles espèces apparaissent-elles à partir de celles qui préexistent ?
Des années 1950 au début des années 2000, la question semblait résolue. Il fallait qu’une frontière, une barrière géographique infranchissable, sépare une population en deux. Chaque sous-population évoluait alors indépendamment de l’autre, formant, au fil du temps, deux espèces différentes.
Mais aujourd’hui, ce dogme vole en éclats. On découvre que deux espèces peuvent diverger même sans séparation géographique.
Il n’est pas exclu qu’au final ce soit même le cas de figure le plus fréquent. |
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