Bibliothèque du Lycée International Xavier

Titre :	Comment différencier la pédagogie : cycles 2 et 3
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Éric Battut (1968-....), Auteur ; Daniel Bensimhon, Auteur
Mention d'édition :	Nouvelle éd.
Editeur :	Paris : Retz
Année de publication :	impr. 2009
Collection :	Pédagogie Pratique, ISSN 1620-0292
Importance :	208 p.
Présentation :	ill., couv. ill. en coul.
Format :	22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7256-2894-3
Prix :	15,90 EUR
Catégories :	1 Education:1.30 Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement primaire 1 Education:1.60 Enseignement et formation:Méthode pédagogique:Enseignement individualisé
Index. décimale :	371.3 Méthodes d'apprentissage et d'enseignement (méthodes d'étude, méthodes pédagogiques)
Résumé :	Différencier la pédagogie est l'un des moyens de répondre à l'hétérogénéité croissante des classes. La mise en place de programmes personnalisés permet de réduire m'écart de compétences des élèves. Toutefois, il n'est pas toujours simple pour l'enseignant d'organiser sa classe et de mettre au point des plans de travail dans un tel contexte. Cet ouvrage propose des pistes afin d'aider les enseignants dans cette tâche difficile. Il fournit toutes les clés méthodologiques et pratiques nécessaires pour différencier la pédagogie et permettre à tous les élèves de la classe de progresser.

Comment différencier la pédagogie : cycles 2 et 3 [texte imprimé] / Éric Battut (1968-....), Auteur ; Daniel Bensimhon, Auteur  . -  Nouvelle éd. . - Paris : Retz, impr. 2009 . - 208 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Pédagogie Pratique, ISSN 1620-0292) .
ISBN : 978-2-7256-2894-3 : 15,90 EUR

Catégories :	1 Education:1.30 Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement primaire 1 Education:1.60 Enseignement et formation:Méthode pédagogique:Enseignement individualisé
Index. décimale :	371.3 Méthodes d'apprentissage et d'enseignement (méthodes d'étude, méthodes pédagogiques)
Résumé :	Différencier la pédagogie est l'un des moyens de répondre à l'hétérogénéité croissante des classes. La mise en place de programmes personnalisés permet de réduire m'écart de compétences des élèves. Toutefois, il n'est pas toujours simple pour l'enseignant d'organiser sa classe et de mettre au point des plans de travail dans un tel contexte. Cet ouvrage propose des pistes afin d'aider les enseignants dans cette tâche difficile. Il fournit toutes les clés méthodologiques et pratiques nécessaires pour différencier la pédagogie et permettre à tous les élèves de la classe de progresser.