Bibliothèque du Lycée International Xavier

Premières leçons sur "Le discours de la méthode" de Descartes / Alain Poussard

Public ISBD Titre : Premières leçons sur "Le discours de la méthode" de Descartes Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Poussard (1960-....), Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France (PUF) Année de publication : 1999 Collection : Major num. 13 Importance : 132 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-048775-3 Langues : Français (fre) Catégories : 3 Culture:3.15 Philosophie et éthique:Philosophie Index. décimale : 194 Philosophies occidentale moderne de France Résumé : Le Discours de la méthode est devenu un classique, trop familier pour être vraiment lu, dont on invoque quelques formules pour en saluer l'héroïsme ou en dénoncer l'étroitesse : " Le bon sens est la chose du monde la mieux partagée " ; " je pense, donc je suis " ; " l'animal-machine " ; " comme maîtres et possesseurs de la nature "... De la raison démocratisée à la " philosophie du sujet ", du manifeste de la science moderne aux forfaits perpétrés contre une nature réduite au silence, pour le meilleur et pour le pire : c'est la faute à Descartes. Des surprises attendent pourtant le lecteur de cette " fable " souvent plus baroque que classique, où la pensée ne s'expose qu'en projetant des ombres sur la voie qu'elle prétend tracer. Jusqu'à la fabuleuse méthode, tant annoncée et tant vantée, et dont on ne nous dira presque rien. Le but de ces leçons est d'aider le débutant à déceler et à clarifier les difficultés d'une œuvre dont les aspérités se laissent facilement oublier derrière le ton alerte et l'élégance du style. Cartésien : raisonneur froid, volontiers simplificateur, sec et sans nuances. Ainsi parlent les dictionnaires. Et si Descartes était le moins " cartésien " des philosophes ? Public : 17 ans + Nature du document : documentaire Cycle(s) concerné(s) : lycée Premières leçons sur "Le discours de la méthode" de Descartes [texte imprimé] / Alain Poussard (1960-....), Auteur . - Paris : Presses universitaires de France (PUF), 1999 . - 132 p. ; 18 cm. - (Major; 13) . ISBN : 978-2-13-048775-3 Langues : Français (fre) Catégories : 3 Culture:3.15 Philosophie et éthique:Philosophie Index. décimale : 194 Philosophies occidentale moderne de France Résumé : Le Discours de la méthode est devenu un classique, trop familier pour être vraiment lu, dont on invoque quelques formules pour en saluer l'héroïsme ou en dénoncer l'étroitesse : " Le bon sens est la chose du monde la mieux partagée " ; " je pense, donc je suis " ; " l'animal-machine " ; " comme maîtres et possesseurs de la nature "... De la raison démocratisée à la " philosophie du sujet ", du manifeste de la science moderne aux forfaits perpétrés contre une nature réduite au silence, pour le meilleur et pour le pire : c'est la faute à Descartes. Des surprises attendent pourtant le lecteur de cette " fable " souvent plus baroque que classique, où la pensée ne s'expose qu'en projetant des ombres sur la voie qu'elle prétend tracer. Jusqu'à la fabuleuse méthode, tant annoncée et tant vantée, et dont on ne nous dira presque rien. Le but de ces leçons est d'aider le débutant à déceler et à clarifier les difficultés d'une œuvre dont les aspérités se laissent facilement oublier derrière le ton alerte et l'élégance du style. Cartésien : raisonneur froid, volontiers simplificateur, sec et sans nuances. Ainsi parlent les dictionnaires. Et si Descartes était le moins " cartésien " des philosophes ? Public : 17 ans + Nature du document : documentaire Cycle(s) concerné(s) : lycée

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00139328	281 DES	Livre	CDI	280 Pôle Sciences Humaines / Philosophie	Disponible

Premières leçons sur Méditations métaphysiques de Descartes / Alain Poussard

Public ISBD Titre : Premières leçons sur Méditations métaphysiques de Descartes Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Poussard (1960-....), Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France (PUF) Année de publication : 1996 Collection : Major bac Importance : 123 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-048069-3 Langues : Français (fre) Catégories : 3 Culture:3.15 Philosophie et éthique:Métaphysique Index. décimale : 194 Philosophies occidentale moderne de France Résumé : Les Méditations métaphysiques sont un édifice, construit pierre après pierre, selon " l'ordre des raisons ". Mais en ce rationalisme, la raison n'est pas posée d'abord ; appelée à faire valoir ses droits, elle se soumet à l'épreuve d'une radicale suspicion, en un doute dont il faut tenter l'expérience une bonne fois, au présent et à la première personne du singulier. Avant d'être un bel édifice que l'on contemple, la métaphysique cartésienne est une méditation. Ces leçons n'ont qu'un but : proposer au débutant de quoi s'orienter, lever les premiers obstacles, afin de retourner au texte même. A chacun ensuite de se perdre s'il le veut bien pour affronter difficultés et surprises qu’un commentaire ne peut épuiser. Car il revient à chacun de décider s'il est encore possible de s'avancer sur cette ligne de crête où raison et déraison semblent un moment se confondre, où la raison tente le tout pour le tout, au risque de s'anéantir. Public : 16 ans + Nature du document : documentaire Cycle(s) concerné(s) : lycée Premières leçons sur Méditations métaphysiques de Descartes [texte imprimé] / Alain Poussard (1960-....), Auteur . - Paris : Presses universitaires de France (PUF), 1996 . - 123 p. ; 18 cm. - (Major bac) . ISBN : 978-2-13-048069-3 Langues : Français (fre) Catégories : 3 Culture:3.15 Philosophie et éthique:Métaphysique Index. décimale : 194 Philosophies occidentale moderne de France Résumé : Les Méditations métaphysiques sont un édifice, construit pierre après pierre, selon " l'ordre des raisons ". Mais en ce rationalisme, la raison n'est pas posée d'abord ; appelée à faire valoir ses droits, elle se soumet à l'épreuve d'une radicale suspicion, en un doute dont il faut tenter l'expérience une bonne fois, au présent et à la première personne du singulier. Avant d'être un bel édifice que l'on contemple, la métaphysique cartésienne est une méditation. Ces leçons n'ont qu'un but : proposer au débutant de quoi s'orienter, lever les premiers obstacles, afin de retourner au texte même. A chacun ensuite de se perdre s'il le veut bien pour affronter difficultés et surprises qu’un commentaire ne peut épuiser. Car il revient à chacun de décider s'il est encore possible de s'avancer sur cette ligne de crête où raison et déraison semblent un moment se confondre, où la raison tente le tout pour le tout, au risque de s'anéantir. Public : 16 ans + Nature du document : documentaire Cycle(s) concerné(s) : lycée

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