Bibliothèque du Lycée International Xavier

Méthode Boscher ou "La Journée des Tout Petits" / François Garnier

Public ISBD Titre : Méthode Boscher ou "La Journée des Tout Petits" Type de document : texte imprimé Auteurs : François Garnier (1914-1981), Illustrateur Editeur : Paris : Belin Année de publication : 2006 Importance : 72 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7011-4155-8 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education:1.45 Matières de l'enseignement de base et général:Matière de l'enseignement de base:Enseignement de la langue maternelle:Enseignement de la lecture Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire de la lecture Résumé : Grâce à son efficacité, la méthode Boscher confirme son succès pour l'apprentissage de la lecture des petits. Orthophonistes, parents, professionnels de l'éducation, sont chaque année plus nombreux à plébisciter cette méthode qui tire sa force de sa simplicité et, faut-il le dire, de son ancienneté. - Un univers tendre et nostalgique avec les illustrations de haut de page qui sont de vraies images d'Épinal et servent de repère et de reconnaissance. - Une approche «en séquence», chaque page contenant l'apprentissage de syllabes, de la lecture et du calcul: «un peu de chaque chose, chaque jour». - Une méthode d'apprentissage de la lecture syllabique et progressive qui a fait ses preuves, les mots d'une page ne contenant que les syllabes apprises jusque- là. - Des histoires en fin d'ouvrage que l'enfant qui a fini sa méthode est capable de lire: encouragent le plaisir de savoir lire ! Public : 6 ans + Nature du document : documentaire Cycle(s) concerné(s) : cycle 2 Méthode Boscher ou "La Journée des Tout Petits" [texte imprimé] / François Garnier (1914-1981), Illustrateur . - Paris : Belin, 2006 . - 72 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-2-7011-4155-8 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education:1.45 Matières de l'enseignement de base et général:Matière de l'enseignement de base:Enseignement de la langue maternelle:Enseignement de la lecture Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire de la lecture Résumé : Grâce à son efficacité, la méthode Boscher confirme son succès pour l'apprentissage de la lecture des petits. Orthophonistes, parents, professionnels de l'éducation, sont chaque année plus nombreux à plébisciter cette méthode qui tire sa force de sa simplicité et, faut-il le dire, de son ancienneté. - Un univers tendre et nostalgique avec les illustrations de haut de page qui sont de vraies images d'Épinal et servent de repère et de reconnaissance. - Une approche «en séquence», chaque page contenant l'apprentissage de syllabes, de la lecture et du calcul: «un peu de chaque chose, chaque jour». - Une méthode d'apprentissage de la lecture syllabique et progressive qui a fait ses preuves, les mots d'une page ne contenant que les syllabes apprises jusque- là. - Des histoires en fin d'ouvrage que l'enfant qui a fini sa méthode est capable de lire: encouragent le plaisir de savoir lire ! Public : 6 ans + Nature du document : documentaire Cycle(s) concerné(s) : cycle 2

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00149709	921	Livre	BCD	Pôle documentaire / 900 Savoir	Disponible

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